說明：
一、依據本市 114 學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。
二、本案目的係鼓勵教師組成學習扶助團隊，共同備課增能、 精進課程設計與深化對教材內容的熟悉度，善用「國民小 學及國民中學學習扶助方案科技化評量」測驗結果，以多 元教學策略提供弱勢學生學習輔助鷹架，提升學習成效。
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