本校以『綠色學校』為經營藍圖,培育「中流砥柱、平衡發展、新世紀兒童」為目標,採全校式推動環境教育、永續發展教育的策略,強調環境倫理,師生共同參與規劃和實施的歷程,期許以「實質獲益」之學習為經,「端正為人」之訓輔為緯,發展人格健全之好兒童。
1.中流砥柱:培育具有「人本情懷、統整能力、民主素養、鄉土與國際意識、終身學習」之健全國民。
2.平衡發展:在學習歷程中,形塑「感恩(gratefulness)、反省(reflection)、尊榮(esteem)、卓越(excellence)、創新(Novelty)」均衡發展的快樂兒童。
願景圖像釋意
(一)向日葵花海代表優秀具有活力的教師群,向日葵又稱太陽花,就像諄諄善誘的教師們,孜孜不倦的帶領學生迎向陽光,花田沃土象徵是學校培養學生成長的豐富養分,晴空下,大地明亮又充滿希望。
(二)每朵向日葵又分別代表本校期望給孩子們面對未來的五大能力:
1.「感恩」Gratefulness:懂得感恩,愛鄉護國、放眼國際。
2.「反省」Reflection:自我反思、力求上進、合作學習。
3.「尊榮」Esteem:謙和尊重、關懷生命、愛物惜福。
4.「卓越」Excellence:樂於學習、欣賞發表、發展全腦。
5.「創新」Novelty:主動探索、創新思考、積極解決。
6.中平logo:代表太陽,散發暖暖的陽光,充滿教育新希望。 |