| 說明： |
| 一、針對本案，本會前於 113 年 3 月 29 日以公文向教育部明確表達反對，今重申反對立場，有關脆弱家庭、未成年照顧者等課題屬於衛政、社政範疇，籲請貴部、貴署停止增加校園負擔且無助根本解決問題之舉措。 |
| 二、關心未成年照顧者之家庭狀況，政府責無旁貸，本會要求相關政府部門健全社會安全救助網，有效提昇社會救助量能，真正減輕未成年照顧者負擔。針對臨時急難家庭狀況之協處，目前各校即有協助方案，若其家庭狀況需尋求縣市社會局協處，即應交由社福單位進行各項評估與資源挹注，以有效進行協處，一味要求學校進行評估，極可能形成無謂之調查，徒然浪費學校行政資源。 |
| 三、倘為長期的脆弱家庭，更應是社福單位長期所關注，社福單位必須持續協處，如發現「未成年照顧者」有需要教育學習需求，應請社福單位聯繫學校，以利學校進行有效之輔導，由學校通知社福單位，豈非本末倒置？ |
| 四、針對現行「校園生活問卷」，依據衛福部 113 年第 1 次衛生福利部兒童及少年事故傷害防制協調會議，決議並建議國教署應檢討「校園生活問卷」存廢及其內容，教育部業於 6 月 18 日召開「校園生活問卷」研商會議，對於全國停止施作問卷亦有共識。 |
| 五、學校承擔之各種業務與責任日益繁重，教育施政應有整體思維，貴部應確保學校教育之主體性，而非動輒以各種理由要求學校持續承接名目不一的任務。 |
